延迟开学对于学生来说，是相当令人焦虑的事情。我们都知道：延迟开学，不是延时学习！一、保持淡定的心态，及时调整复习计划不要因为疫情而压力大，保持淡定的心态。由于在学校期间时间紧学习任务重，学子们很难抽出时间完成自己的查漏补缺，现在正好利用这段时间实现自己一直没有时间完成的补短板，如果能够系统、高效地利用这段的时间，巩固知识点，在开学以后，就能够厚积薄发，让自己的成绩迅速提高。学生可以根据自身的情况，制定一个合理的复习计划，这样却能够自由发挥，可能就会有意想不到的结果。特别是基础差或者偏科的学生，寒假就是赶超的机会。制定一个完整的提升计划，弥补自己的短板，等到开学以后，就有可能会实现逆袭。二、对上学期做一个总结拿出试卷和本子，将薄弱的环节记下，将不会的题记下，将考试不会，但是平时会的题目所涉及的知识点记下，然后就能够根据自己的实际情况，稳住会的题型，重点拿下平时会，考试不会的题，将不会的题型押后，首先拿到应得的分数，竖立起信心。对学习方法也要做个总结，尤其是要以考试的角度去看待以往学习的过程，结合试卷，本着这个知识点能够考出什么?要考的时候该会如何出题?再拿出作业上的试题，看看是否有新的体会，这能帮助学生在备考过程中以分数为目的做一个转型。三、明确重点，准对性专项突破在对自身的学习情况有了清晰的认识后，在寒假有限的时间内要明确学习的重点内容，进行学科的专项突破。在寒假复习的过程中要有高效的学习方式。比如在数学科目的学习上，首先对薄弱环节的基础知识进行复习，然后准对知识点进行对应的练习，对于错题要及时总结归纳，找出错误的原因，如果是因为知识点没有掌握而出现的问题，要找出题目对应的知识点，并参考课本中对应知识点的例题以及课本中的习题。在有准对性复习的同时也不能忽略其他科目的学习，可以利用零碎的时间复习其他科目，以免知识的遗忘。四、做好下阶段复习备考准备轮复习(9月-3月初)基础能力过关第二轮复习(3月初-5月中)综合能力突破第二轮复习要明确重点、难点。对每一个知识结构及其知识点中的重点，深刻理解，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提升实战能力。这一轮复习的目标是彻底掌握基本知识，使各个知识点整体化、有序化、自控化、实用化，便于指导技能操作，进行思维训练。经过解题复习，使记忆率达到95%以上。另外，本阶段考生还应注意提高自己的解题能力。解题时，先从显在知识点切入，挖掘出隐含知识点，构成已知条件，并由此为“向导”从大脑中搜索出未知条件知识点，从而得出正确答案。第三轮复习(5月中-5月底)应用能力提高第三轮主要是进行检验复习。考生用“尝试回忆记忆法”把前两轮复习过的内容想出来，强化记忆。回忆一旦进行不下去，立即看书或笔记，接续回忆线索。在回忆的基础上，自选一到两套模拟试题，严格按考场要求进行自考，巩固记忆效果，及时进入考试状态。
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